วิชา 3 : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 4 / 7

เจตนาคือความจงใจ ฉะนั้นความหมายของคำว่า กรรม โดยสมบูรณ์ แปลว่า การกระทำโดยเจตนาคือ จงใจกระทำ การกระทำแบ่งออกเป็น 3 ทาง ได้แก่ การกระทำทางกาย ทางวาจา และทางใจ ทุกอย่างที่ เกิดจากความจงใจของผู้กระทำถือว

บทความนี้อภิปรายเกี่ยวกับความหมายของกรรมในพระพุทธศาสนา โดยรวบรวมการกระทำที่มีเจตนา แบ่งกรรมออกเป็น 2 ประเภทคือ กุศลกรรมและอุกุศลกรรม กุศลกรรมหมายถึงกรรมดีที่ทำด้วยจิตใจที่บริสุทธิ์ ประกอบไปด้วยกรรมทาง

รายละเอียดชุดวิชา 1. คำอธิบายชุดวิชา GL 305 ปฏิปทามหาปูชนียาจารย์ ศึกษาชีวประวัติ ข้อวัตรปฏิบัติ ปฏิปทา ของพระมงคลเทพมุนี (สด จนฺทสโร) หลวงปู่วัดปากน้ำ ภาษีเจริญ ผู้ค้นพบวิชชาธรรมกาย และคุณยายอาจารย์ม

บทเรียน GL 305 ปฏิปทามหาปูชนียาจารย์ พยายามศึกษาเรื่องราวของพระมงคลเทพมุนี (สด จนฺทสโร) และคุณยายอาจารย์มหารัตนอุบาสิกาจันทร์ ขนนกยูง ซึ่งเป็นผู้ค้นพบวิชชาธรรมกาย เพื่อทำความเข้าใจในปฏิบัติตนของพวกท่า

บทนํา ชุดวิชาปฏิปทามหาปูชนียาจารย์ GL 305 นี้ เป็นชุดวิชาที่สำคัญยิ่งอีกชุดวิชาหนึ่งในจำนวน 5 ชุดวิชา ของกลุ่มวิชาเป้าหมายชีวิต ซึ่งจะมีความสัมพันธ์เชื่อมโยงถึงกันทั้งหมดในทุกชุดวิชาของกลุ่มวิชานี้ ดั

ชุดวิชาปฏิปทามหาปูชนียาจารย์ GL 305 เป็นหนึ่งใน 5 ชุดวิชาของกลุ่มวิชาเป้าหมายชีวิต ซึ่งมีความสัมพันธ์และเชื่อมโยงถึงกัน นักศึกษาเรียนรู้เกี่ยวกับการสร้างบารมีตามแนวทางพระสัมมาสัมพุทธเจ้า เป้าหมายเพื่อ

คุณยายท่านมองหน้า “คุณ....ยายมันลูกชาวนา มีเสื้อผ้าไม่มาก เพราะฉะนั้นยายใช้แล้วชัก ทุกวัน ไม่เคยทิ้งหมัก ไม่เคยทิ้งข้ามวัน ยายไม่เคยเลยที่จะมาใส่กะละมังทิ้งไว้ใช้วันนี้พอตอนเย็นยาย ก็ซัก มันจะได้ไม่เข

เรื่องราวเกี่ยวกับคุณยายซึ่งเป็นตัวอย่างของการดูแลสิ่งของอย่างมีระเบียบและสอนธรรมะให้กับลูกศิษย์ โดยหลวงพ่อทัตตชีโวได้เรียนรู้และพัฒนาตนเองจากการที่ได้เห็นความมีระเบียบและความสะอาดของคุณยาย ซึ่งส่งผลท

เรื่องเด่นจากปก ธุดงค์ธรรมชัย ฉลองชัยชิตังเม สนั่นลั่นโลกและจักรวาล เกาะติดสถานการณ์วันที่ห้า ของการเดินธุดงค์ธรรมชัยอัญเชิญหลวงปู่ทองคำ เรียบเรียงจากรายการโรงเรียนอนุบาลฝันในฝันวิทยา หลวงพ่อคะวันนี้เ

ในวันอภิมหาปลื้มสุดขีดนี้ ผู้คนทุกวัยทุกภาคส่วนร่วมแสดงความยินดีต่อการเดินธุดงค์ธรรมชัยที่อัญเชิญหลวงปู่ทองคำจากโรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัยไปยังวัดปากน้ำ ภาษีเจริญ โดยมีความรักและศรัทธาในหลวงปู่นับไม่ถ้

เรื่องเด่นจากปก ธุดงค์ธรรมชัย ฉลองชัยชิตังเม สนั่นลั่นโลกและจักรวาล เกาะติดสถานการณ์วันที่ห้า ของการเดินธุดงค์ธรรมชัยอัญเชิญหลวงปู่ทองคำ เรียบเรียงจากรายการโรงเรียนอนุบาลฝันในฝันวิทยา หลวงพ่อคะวันนี้เ

บทความนี้รายงานเกี่ยวกับการเดินธุดงค์ธรรมชัยเพื่ออัญเชิญหลวงปู่ทองคำเข้าสู่วัดปากน้ำ โดยมีบรรยากาศของความปลื้มปีติทั้งจากพระสงฆ์และญาติโยม พร้อมกับการพิธีที่จัดขึ้นอย่างอลังการเพื่อถวายรูปหล่อทองคำที่

1. คำอธิบายชุดวิชา รายละเอียดชุดวิชา MD 101 สมาธิ 1 : ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับสมาธิ ศึกษาความรู้พื้นฐาน ความหมาย ความสำคัญ ประเภทและระดับของสมาธิ รูปแบบของการฝึก สมาธิ ลักษณะของบุคคลที่ฝึกสมาธิได้ สม

หลักสูตร MD 101 สมาธิ 1 ให้ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับสมาธิ รวมถึงความหมาย ความสำคัญ ประเภท รูปแบบการฝึก และเอกลักษณ์ของบุคคลที่ฝึกสมาธิได้ พร้อมทั้งเรียนรู้ประโยชน์ในชีวิตประจำวันและการเข้าถึงพระธรรมกาย

รายละเอียดชุดวิชา 1. คำอธิบายชุดวิชา MD 102 สมาธิ 2 : หลักการเจริญสมาธิภาวนา ศึกษาหลักการปฏิบัติเพื่อให้เข้าถึงพระธรรมกาย หลักปฏิบัติในการทำสมาธิ ในเรื่องการปรับกาย การปรับใจ นิมิตและการนึกนิมิต การรั

MD 102 สมาธิ 2 เป็นชุดวิชาที่ศึกษาเกี่ยวกับหลักการปฏิบัติเพื่อเข้าถึงพระธรรมกาย โดยมุ่งเน้นการพัฒนาทั้งกายและใจ ผ่านการปรับสมาธิ การนึกนิมิต การใช้คำภาวนา และการรักษาสมาธิ นักเรียนจะได้เรียนรู้เทคนิคใ

รายละเอียดรายวิชา 1. คำอธิบายรายวิชา MD 204 สมาธิ 4 : เทคนิคการทำสมาธิเพื่อให้เข้าถึงพระธรรมกาย ศึกษาความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับขั้นตอนในการทำสมาธิ เทคนิควิธีการปฏิบัติเพื่อให้เข้าถึง พระธรรมกาย ได้แก่

MD 204 สมาธิ 4 มุ่งเน้นการศึกษาเทคนิคและขั้นตอนในการทำสมาธิเพื่อให้เข้าถึงพระธรรมกาย โดยมีหลักการสำคัญเช่น อิทธิบาท 4 การทำใจในขณะฟังธรรม ประสบการณ์ภายใน และประสบการณ์การเข้าถึงธรรม ผู้เรียนนอกจากจะได

รายละเอียดรายวิชา 1. คำอธิบายรายวิชา MD 305 สมาธิ 5 : หลักสมถวิปัสสนากัมมัฏฐาน ศึกษาความหมายของกัมมัฏฐาน วิธีปฏิบัติ และหลักสมถวิปัสสนากัมมัฏฐาน หลักเบื้องต้นก่อน เจริญกัมมัฏฐาน ในพระไตรปิฎกและคัมภีร์

รายวิชา MD 305 สมาธิ 5 จะศึกษาเกี่ยวกับความหมายของกัมมัฏฐาน วิธีการปฏิบัติ และหลักสมถวิปัสสนากัมมัฏฐาน โดยเน้นการเรียนรู้จากพระไตรปิฎกและคำสอนของพระมงคลเทพมุนี (สด จนฺทสโร) รวมถึงรายละเอียดหัวข้อต่างๆ

แรงบันดาลใจ ๓ 14 “โอ...น่าเสียดายที่ไม่เคยเรียน เพราะวิชา ปรัชญานี้เป็นวิชาชั้นสูง เป็นต้นกำเนิดของทุกๆ วิชา เขาถือกันว่าคนที่ไม่ได้เรียนวิชานี้ ต้อง เสียเวลาไปโดยเปล่าประโยชน์ ถึงสามในสี่ของ ชีวิตทีเ

เนื้อหาพูดถึงความสำคัญของการเรียนวิชาปรัชญา ที่มีผลต่อชีวิตมนุษย์ กัปตันรู้สึกเสียดายที่ไม่ได้เรียนวิชานี้ และมีความกังวลเกี่ยวกับเวลาที่สูญเปล่า และต้องการที่จะเรียนรู้เพิ่มเติมจากศาสตราจารย์เกี่ยวกั

ดังนั้น เมื่อบวชแล้วก็ให้มุ่งที่จะทำพระนิพพานให้แจ้ง เพราะนี่คือวัตถุ ประสงค์ของการบวช และเมื่อเป็นพระ เป็นเณรเป็นนักบวชแล้ว จะทำให้เรา ปลื้มทุกวัน ไม่มีวันหยุด และเราจะต้องปลื้มทุกวันการบวชถึงจะมีรสม

บทความนี้เน้นถึงความสำคัญของการบวชเพื่อเข้าถึงพระนิพพาน การมีชีวิตที่ปลื้มและมีความสุข เมื่อเป็นพระหรือเณรจะต้องมุ่งตรงไปยังวัตถุประสงค์การบวช โดยการปฏิบัติตามหลักวิชชาและมีการศึกษาความรู้จากพระสัมมาส

พระราชภาวนาวิสุทธิ์ (หลวงพ่อธัมมชโย) 7 อย่างยิ่ง ยากไม่น้อยกว่าการดึงช้างลอดรูเข็มเย็บผ้า เพราะจะ ต้องสร้างบารมีกันมานับภพนับชาติไม่ถ้วนทีเดียว และลูกได้ สร้างบารมีมาเพื่อการนี้โดยตรง ชาวโลกที่บังเกิด

การศึกษาพระปริยัติธรรมมีวัตถุประสงค์เพื่อเข้าใจความหมายที่พระสัมมาสัมพุทธเจ้าได้สอนไว้ และเพื่อเข้าถึงจิตวิญญาณของพระองค์ แม้ว่าผู้ที่มีโอกาสศึกษานั้นมีน้อย แต่การศึกษานี้เปรียบเสมือนการมีโอกาสเข้าใกล

รวมพระธรรมเทศนา ๒ : พระราชภาวนาวิสุทธิ์ (ไชยบูลย์ ธมฺมชโย) 95 เมื่อถึงยอดเขา โจรก็หัวเราะ บอกกับธิดาเศรษฐี ว่า “ฉันพาเธอมา เพื่อจะฆ่าเธอ แล้วเอาเครื่องประดับไป” ครั้นรู้ความจริงว่าสามีต้องการฆ่า แล้วช

ในเรื่องราวนี้กล่าวถึงนางที่ต้องเผชิญกับสถานการณ์ที่อันตรายเมื่อสามีซึ่งเป็นโจรต้องการฆ่าเธอเพื่อชิงเครื่องประดับ แม้นางจะต้องประสบกับความทุกข์ แต่ด้วยสติปัญญา นางจึงสามารถจัดการสถานการณ์ได้อย่างชาญฉล

- หน้าที่ 5 ประโยค๘ - วิสุทธิมรรคแปล ภาค ๑ ตอน ๑ - ก็ทางแห่งวิสุทธินั้น ในพระบาลีลางแห่งทรงแสดงเนื่องด้วย ธรรมเพียงวิปัสสนาอย่างเดียว ดังที่ตรัสว่า "เมื่อใด บุคคลเห็นด้วยปัญญาว่าสังขารทั้งปวง ไม่เที่ย

เนื้อหานี้แสดงถึงทางแห่งวิสุทธิโดยการเข้าใจวิปัสสนา การศึกษาเกี่ยวกับฌานและปัญญา รวมถึงธรรมที่สำคัญเช่นกรรมและศีล ซึ่งเน้นว่าการเข้าถึงพระนิพพานนั้นไม่เกี่ยวกับสายโลหิตหรือทรัพย์สิน แต่เกี่ยวข้องกับคว

ประโยคสม- วิถีธรรมจักรแปลภาค 3 ตอน 2 (ตอนจบ) หน้าที่ 163 ของว่างเปล่าจากตัวตนดีดี จจากของ ๆ คนดีดี จจากความแน่นอนดีดี จากความมั่นคงดีดี จากความเฉยเมยดีดี จจากความเป็นของไม่มีความ แปรปรวนเป็นธรรมดีด

ในตอนจบของวิถีธรรมจักรแปลภาค 3 นี้ มุ่งเน้นไปที่แนวคิดเกี่ยวกับธรรมชาติของสิ่งต่างๆ ที่มีความว่างเปล่า โดยวิจารณ์ถึงคุณค่าของรูปร่างและสาระในชีวิตที่ไม่สามารถจับต้องหรือยึดมั่นได้. การพิจารณาในความว่า

ประโยค-ปรัชญาสาย นาม วิสาขิมกัลลาสวา มหาวิทยาลัยสมพงษ์ (ปริญญา ภาโค) - หน้าที่ 152 วิสาขิมกัลลาสวา นาม วิสาขิมกัลลาสวา มหาวิทยาลัยสมพงษ์ ญาณวิสาขิมกัลลาสวา ยอดิษฐ ปรมาณี อุตฺตถาปปา นฤกษ อุตฺถสา ชูกคุณ

บทความนี้สำรวจและวิเคราะห์ปรัชญาของวิสาขิมกัลลาสวา ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของมหาวิทยาลัยสมพงษ์ นำเสนอเรื่องราวและแนวคิดทางปรัชญาที่มีอิทธิพลต่อการเรียนการสอนในระบบการศึกษา วิสาขิมกัลลาสวาเป็นตัวอย่างที่ชัดเ

ประโยค - ปรมาณูษัย นาม วิฑูธิมกัลวัญอาย มหาวิทยาคมมตาย (ปฐม ภาค๑) - หน้า ที่ 184 วิฑูธิมกัลวัญอาย นิคนุคูณ เทว เหตุ อุสล ลสมี ขน ชาตเจดนาย สหชาตา - ปจจอา ไหนคิด เทน วุฒิจิ อุสลสูลปจจายี สุขจราปจจ

ข้อความข้างต้นเกี่ยวกับปรมาณูษัยและการศึกษาในมหาวิทยาลัยมตาย โดยถ่ายทอดแนวคิดเกี่ยวกับการเรียนรู้และการทำความเข้าใจในสาขาต่าง ๆ การอธิบายและการวิเคราะห์เนื้อหาเป็นไปตามแนวทางที่ชัดเจน โดยมีเนื้อหาเกี่

ประโยค - อธิบายว่าสัมพันธ์ เล่ม ๑ หน้า 149 [๓] ในที่เป็นวิสาสน ประกอบเป็นพุทธฉานะบังมีอุ น ทิ ธมโม อมโม จอิอาโม. [จฺญาปฏตเถร ] ๑/๒๙ ธรรมและธรรมัง ๒ หามีบากสมกันไม่: แต่โดยมาก อยู่ใกล้ นามนามบทใด ก็ป

เนื้อหาในหนังสือเล่มนี้พูดถึงแนวคิดเกี่ยวกับวิสาสนและวิธีการใช้ศัพท์ในพระไตรปิฎก โดยอธิบายถึงความสัมพันธ์ของคำต่างๆ และตัวอย่างที่เกี่ยวข้อง นอกจากนี้ยังได้กล่าวถึงบทสัพพนามและวิธีการจำแนกประเภทต่างๆ

ประโยค - ปรมฤทัศสาย นาม วิชามาธิการวลิญญาม มหาวิทยาลัยสมุทรสงคราม (ฤดูใบภโค) - หน้า 331 อภิญญาณทิพทส วุฒนานา ทิพพชกญญา สุหว อภิญญ์ดีด ฯ กายาน ทุง ฌริณ กายโด้ วา อปปุน บิลสกุปฤติ ฑูต ฑุงจี ฌริณ กายทุงจ

บทความนี้สำรวจความเข้าใจเกี่ยวกับอภิญญาทางจิตและการสร้างสรรค์จิตใจในมุมมองของศาสนาและการศึกษา โดยเน้นที่บทบาทของอภิญญาในการพิพากษาทางวิญญาณและการพัฒนาตนเอง ผู้เรียนจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับบทบาทของความรู